Biblioteca pública e o lugar de si e do outro: lugar antropológico ou não-lugar?

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Publicado: Apr 1, 2022
DOI: https://doi.org/10.24215/18539912e158
Palabras clave:
Biblioteca pública Lugar antropológico No-lugar

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Renata Oliveira da Silva
Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / Secretaria de Educação do Rio de Janeiro
https://orcid.org/0000-0002-2127-6597
Daniele Achilles
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Biblioteconomia / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Memória Social / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia
https://orcid.org/0000-0002-3648-7282
Deise Maria Antonio Sabbag
Universidade de São Paulo (USP-Ribeirão Preto). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
https://orcid.org/0000-0001-6392-4719

Resumen






Objetivo: presenta la biblioteca pública como un espacio público y democrático que proporciona la convivencia y el desarrollo del individuo, desde la perspectiva de los conceptos de lugar y no-lugar antropológico teorizados por el antropólogo Marc Augé. Reconoce la poca adhesión social de la biblioteca pública en la realidad brasileña. Expone acontecimientos históricos sobre la construcción de esta institución en Brasil, marcada por la cultura del privilegio. Clasificación de la investigación: Social, teórica, con diseño metodológico exploratorio y cualitativo. Método: Investigación bibliográfica. Principales resultados: revisión de un problema epistemológico: la desconexión entre lo que la biblioteca pública es y lo que debería ser. Planteos que relacionan la función de la biblioteca pública con el concepto de lugar antropológico desde el establecimiento con la comunidad, formando vínculos y relaciones estrechas. Asociación de la biblioteca pública como un no-lugar, señalando el alejamiento de la institución de la vida cotidiana del ciudadano, para revelar la falta de adhesión y resonancia social. Conclusión: el concepto de biblioteca pública puede configurarse como lugar o no-lugar antropológico; se pueden explorar nuevas perspectivas sobre el concepto, valorando la institución como espacio; ello contribuye al enriquecimiento de las reflexiones y cuestionamientos sobre la popularización de la biblioteca pública en Brasil, combinando teoría y práctica con el objetivo de obtener mayor alcance, adhesión e impacto social.






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Detalles del artículo

Cómo citar
Silva, R. O. da ., Achilles, D. ., & Antonio Sabbag, D. M. . (2022). Biblioteca pública e o lugar de si e do outro: lugar antropológico ou não-lugar?. Palabra Clave (La Plata), 11(2), e158. https://doi.org/10.24215/18539912e158
Número
Vol. 11 Núm. 2 (2022)
Sección
Notas para el debate
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Biografía del autor/a

Daniele Achilles, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Biblioteconomia / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Memória Social / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia

Doutora em Memória Social pelo PPGMS/UNIRIO.

Profª Adjunta do Departamento de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Profª Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (PPGB/UNIRIO). Brasil.

Líder do Grupo de Pesquisa Bibliotecas, Memória e Resistência, certificado pelo CNPq.

Deise Maria Antonio Sabbag, Universidade de São Paulo (USP-Ribeirão Preto). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação

Doutora em Ciência da Informação pelo PPGCI/Unesp.

Profª Draª da Faculdade de Filosofia, Ciências e letras da Universidade de São Paulo (USP-Ribeirão Preto). Profª da Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Unesp/Marília. Brasil.

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