Palabra Clave (La Plata)

Lectura crítica sobre Fiebelkorn, A. (2024). Senderos culturales. Bibliotecas populares y sociabilidades en la capital bonaerense (1882-1950). Eduvim

2025-12-10T15:16:12-03:00

Entrevista a Pablo Fontdevila. Historia, memoria y derechos en La Plata: a propósito de la creación del Archivo General Municipal

2025-08-25T17:07:53-03:00

Entrevista a Pablo Fontdevila. Historia, memoria y derechos en La Plata: a propósito de la creación del Archivo General Municipal

Patrimonio, identidad y memoria: la creación del Archivo Digital Fotográfico de la Minería en el partido de Olavarría, Argentina

2025-12-10T15:16:37-03:00

En el presente trabajo se aborda la experiencia de creación del Archivo Digital Minero del partido de Olavarría, provincia de Buenos Aires, Argentina. Un proceso de activación patrimonial de la minería y la memoria local a través de fotografías, centrado en el periodo de industrialización a gran escala del siglo XX. En 1919 se instala la primera fábrica de cemento y con ella se instaura un complejo industrial que se extiende hasta la actualidad, y que ha atravesado por diversas etapas de modernización tecnológica que conllevó la construcción de fábricas y villas obreras. Su correlato se corresponde con un legado material constituido por una gran diversidad de sitios, estructuras, paisajes y localidades (existentes e inexistentes) que constituyen su patrimonio. En los últimos años, a causa de la rápida implementación de nuevas tecnologías, se han generado modificaciones en las formas de producir, que impactaron principalmente en la reducción de la mano de obra que, reemplazada por tecnología, dio lugar al cierre y abandono de espacios industriales. En este marco, el diseño de un archivo de acceso público y construido colectivamente tiene el fin de promover la salvaguardia de su historia y las dimensiones intangibles asociadas.

Dinámica de la producción científica de los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos en Cuba

2025-12-10T15:16:42-03:00

La investigación centra su análisis en la producción científica de los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos durante el periodo 2019-2023, destacando su contribución a temas de relevancia social y cultural. Utilizando un enfoque cuantitativo de tipo bibliométrico, retrospectivo y descriptivo, se examinan las publicaciones realizadas por estos académicos, quienes mayoritariamente difunden sus investigaciones en artículos originales escritos en español. Estas publicaciones se concentran en revistas académicas editadas por universidades y centros de investigación en Cuba, España y Ecuador, lo que refleja la sólida conexión de los docentes con instituciones de alto prestigio en estos países. Las principales líneas temáticas abordadas incluyen la protección y promoción del patrimonio cultural cubano, la resiliencia socioecológica, la comunicación para el desarrollo, las ciencias políticas e históricas en Cuba, la perspectiva de género, y los estudios Ciencia, Tecnología y Sociedad. Estos temas no solo son fundamentales para el contexto cubano, sino que también tienen un impacto significativo a nivel global, demostrando el compromiso de los investigadores con cuestiones de gran importancia contemporánea. El estudio concluye con la identificación de fortalezas en la calidad y relevancia de las investigaciones realizadas, así como en la capacidad de los docentes para contribuir al desarrollo de sus campos de estudio. Sin embargo, también se subraya la necesidad de mejorar la visibilidad internacional de estas investigaciones, lo que representa una oportunidad clave para elevar el reconocimiento global del trabajo académico realizado en la facultad.

Introducción al dosier: El papel de la cultura escrita e impresa en la construcción de los Estados nacionales latinoamericanos

2025-08-25T16:50:47-03:00

Introducción al dosier: El papel de la cultura escrita e impresa en la construcción de los Estados nacionales latinoamericanos

Entre el coleccionismo y la herejía. Los libros prohibidos del padre Benavides (1801-1881) resguardados en Universidad Autónoma de Nuevo León, México

2025-12-10T15:16:18-03:00

En el artículo se explica qué libros prohibidos en México durante 1821-1855 poseyó José Ángel Benavides (1801-1881), eclesiástico de Monterrey (Nuevo León, México). También se reflexiona sobre algunas posibilidades de estudio de dichos libros. Benavides es un personaje escasamente estudiado por la historiografía nuevoleonesa. Se argumenta que el análisis de su biblioteca es fundamental para entender ampliamente la incidencia de los circuitos internacionales del libro en la conformación de las culturas políticas en el noreste de México, así como para complejizar el perfil intelectual de los miembros de los gobiernos diocesanos mexicanos del siglo XIX. Y es que se demuestra, por un lado, que estamos ante un acervo de naturaleza política, que exhortaba a cuestionar la disciplina eclesiástica, y por el otro, que el coleccionismo del padre Benavides fomentó la circulación ilegal trasatlántica de impresos. Para desarrollar la hipótesis planteada, se hizo una valoración cualitativa de la biblioteca de Benavides, teniendo en cuenta los textos discutidos públicamente en la primera mitad del siglo XIX.

De “ignorantes que se hacen los entendidos” y chinas que “agarran” periódicos. Imaginarios de la prensa de la provincia de San Juan, Argentina (1825-1839)

2025-12-10T15:16:25-03:00

El presente artículo analiza el papel de la prensa sanjuanina en las décadas de 1820 y 1830, en un contexto en el que la provincia recientemente separada de la Gobernación de Cuyo enfrentaba una fuerte inestabilidad política y altos niveles de analfabetismo. Ante este panorama, los periódicos, publicados por sectores letrados, funcionaron como dispositivos de instrucción informal. A través de sus páginas promovieron proyectos educativos que conectaban la instrucción con el progreso cultural y material de la provincia. Desde la intersección de la historia social de la educación y los estudios sobre la prensa periódica, este trabajo se centra en el análisis de dos imaginarios construidos por estos impresos: por un lado, la noción de “ignorantes”, empleada no solo para referirse a los sectores populares iletrados, sino también como una forma peyorativa de designar a los opositores políticos que, aunque alfabetizados, eran acusados de desconocer varios asuntos relativos a la organización política y, aun así, se mostraban al público como “entendidos”. Por el otro, la escena de una “china lectora” en el periódico El Zonda de 1839, donde se representa de forma caricaturesca la lectura de una mujer iletrada. Ambos casos evidencian cómo la prensa buscaba reforzar la idea de que la educación era condición indispensable para el desarrollo de San Juan.

Imaginar un paraíso en ultramar: imágenes de la Nueva Granada en Utazás Kalifornia Deli Reszeiben (1860)

2025-12-10T15:16:22-03:00

El presente artículo se propone estudiar un caso particular de descontextualización de la imagen impresa. En su desarrollo se exploran las vías por las cuales el expedicionario húngaro Janos Xántus se hizo con las imágenes que el artista neogranadino Ramón Torres Méndez, realizó de su terruño, empleándolas para ilustrar Utazás Kalifornia Deli Reszeiben, uno de los dos volúmenes que Xántus publicó en Budapest sobre su paso por California a mediados del siglo XX. Las causas y consecuencias de aquella descontextualización son abordadas desde los fenómenos de la iconotextualidad e intermedialidad, y también a la luz de las estrategias editoriales y discursivas del periodo que usualmente fomentaron falsas impresiones sobre los paisajes y los habitantes de periferias lejanas a las metrópolis europeas. Todo ello permite construir una breve reflexión sobre los modos en los que los medios hegemónicos han construido las alteridades, en particular durante los siglos en que todavía se exploraba el “Nuevo Mundo”.

La Ley de imprenta durante el Segundo Imperio Mexicano (1864-1867)

2025-12-10T15:16:19-03:00

En el presente artículo se aborda la Ley de imprenta publicada durante el Segundo Imperio Mexicano, así como su impacto social y cultural. El objetivo principal de este trabajo es analizar el contenido de la Ley de imprenta y demostrar la manera en que afectó a las publicaciones periódicas de esta etapa histórica y a la dinámica social de los editores del siglo xix mexicano. Para la elaboración del trabajo, se realizó una investigación documental de las publicaciones de estos años en hemerotecas y bibliotecas, como la Hemeroteca Nacional de México y la Biblioteca Cervantina del Tecnológico de Monterrey. Como resultados, se puede decir que la Ley de imprenta no sólo afectó las publicaciones de periódicos y revistas de aquella época, por ejemplo: La Cuchara, La Sombra, La Sociedad, ya que algunas de ellas fueron censuradas y canceladas, sino que también influyó en la vida económica y social de los editores, periodistas y escritores, como Manuel C. Villegas, Hesiquio Iriarte y Joaquín Moreno. Realizar estudios sobre la censura y legislación nos ayuda a comprender las luchas sociales, los marcos legales y el privilegio de las élites en el poder y de qué forma son utilizadas las leyes para su beneficio.

Paisajes y tinta: la prensa escolar como mediadora de identidad espacial en Colombia (1870–1884)

2025-12-10T15:16:26-03:00

Este artículo examina la trayectoria política e intelectual de Eustorgio Salgar, presidente de Colombia entre 1870 y 1872, desde la perspectiva de las ciencias de la información. Se analizan sus aportes a la modernización institucional y a la consolidación de la educación pública, destacando su papel en la configuración de una ciudadanía ilustrada. La metodología combina un análisis documental de fuentes primarias con revisión crítica de literatura secundaria. Los resultados muestran que Salgar impulsó reformas educativas, promovió la prensa como instrumento de formación ciudadana y fortaleció la relación entre información y esfera pública. Se identifican tres dimensiones clave: la educación como política de inclusión, la circulación de impresos como medio de democratización cultural y el fortalecimiento del archivo estatal como instrumento de gobernanza. Se concluye que, aunque breve, su gobierno marcó una transición relevante hacia un modelo republicano donde la información se consolidó como recurso estratégico de desarrollo. El estudio aporta una mirada interdisciplinaria que articula historia política y ciencias de la información, ofreciendo insumos para comprender las raíces de la relación entre Estado, ciudadanía y cultura escrita en Colombia.

Nuevos imaginarios religiosos en el México porfiriano. El papel de la prensa protestante mexicana al final del siglo XIX

2025-12-10T15:16:20-03:00

Tras la promulgación de las Leyes de Reforma en México (1855-1863), se generó un clima político que garantizó la entrada de nuevas propuestas religiosas en un país que históricamente se había caracterizado por ser católico. Por esta razón, en la prensa de la época, tanto católica como protestante, quedó registro del enfrentamiento entre las dos propuestas de fe. En este ensayo nos proponemos demostrar que la prensa es un tipo de artefacto cultural es idóneo para el estudio de los imaginarios religiosos y la historia de las religiones en México, ya que en ella se aprecia cómo eran utilizados estos mitos en la cotidianidad porfiriana. Para esta tarea nos valemos de los estudios de bibliología para hacer un acercamiento a la prensa y sus discursos textuales e iconotextuales. Para la parte interpretativa de estos materiales nos basamos en la historia de las religiones y los estudios del folclor religioso, evidenciando que en esta prensa se observa la adaptación de mitos y símbolos en un momento muy convulso para la grey católica.

Los archivos web y su preservación en América Latina: un camino por recorrer

2025-12-10T15:16:14-03:00

Este texto presenta un análisis sobre la relevancia de los archivos web en el ámbito del depósito legal, con un enfoque particular en la preservación del patrimonio digital. Se examina la situación actual de los países de América Latina en relación con el archivado web, identificando las barreras legislativas, técnicas y económicas que dificultan su creación y mantenimiento. Asimismo, se destaca el papel fundamental de la Asociación de Estados Iberoamericanos para el Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales de los Países de Iberoamérica (ABINIA) y otras organizaciones internacionales en la promoción de la implementación de archivos web con el fin de evitar la pérdida del patrimonio digital en la región.

Evaluación de la accesibilidad web de las entidades de ciencia, tecnología e innovación de Cuba

2025-12-10T15:16:33-03:00

El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la accesibilidad web de las entidades de ciencia, tecnología e innovación (ECTI) de Cuba, con base a las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG), en su versión 2.1, a partir de una metodología que combina la evaluación automática, mediante el empleo de los validadores TAW y AChecker, con una evaluación manual, la cual se realizó por medio de la extensión Web Accessibility Evaluation Tool. Los resultados obtenidos muestran que, de las 92 entidades evaluadas, la gran mayoría (79) presenta un nivel de accesibilidad deficiente, mientras que otras 3 poseen una accesibilidad muy deficiente. Solamente 10 alcanzan un nivel moderado. Se concluye que todas las páginas web evaluadas presentan dificultades de acceso a la información digital para las personas en situación de discapacidad, entre otros tipos de usuarios, pues ninguna alcanza un nivel de accesibilidad del 100%. Se sugiere llevar a cabo las modificaciones pertinentes de acuerdo con las medidas propuestas, con el fin de resolver los inconvenientes que obstaculizan el acceso a la página principal de estas organizaciones y ejecutar chequeos de manera periódica con las herramientas empleadas en este estudio o con otras que así lo permitan.

Desconstruindo a ciência aberta: desafios, visões e distopias

2025-12-10T15:16:38-03:00

[contexto] As práticas da ciência aberta aliadas aos avanços das tecnologias digitais têm contribuído para a ampliação das fronteiras do conhecimento, ao mesmo tempo em que incorporam aos seus pressupostos a ideia de uma ciência mais colaborativa, inclusiva e transparente, com o propósito de acelerar o progresso científico. [problema] Contudo, apesar do amplo reconhecimento por parte do mundo científico, dos governos e da sociedade das vantagens e motivações das práticas abertas, barreiras significativas e contradições de várias naturezas se interpõem obstaculizando as promessas da ciência aberta. [objetivos] O presente ensaio tem como objetivo compreender, analisar e estruturar as diversas vertentes e elementos do discurso do que chamamos ciência aberta e as suas visões, desafios e contradições. [metodologia] Os fundamentos para esta discussão são os diversos documentos produzidos pela agências nacionais e internacionais, bem como pelos autores que se debruçaram sobre esta complexidade. Resultado: Como resultado, o estudo elencou itens necessários para a construção de condições infraestruturais que alinham requisitos transversais necessários o estabelecimento de framework técnico, político e normativo sustentável favorável às práticas, ações e workflows necessários à transição para a ciência aberta. Conclusão: Conclui-se que a ciência aberta é, de fato, um campo de natureza plural, que exige articulação entre múltiplas dimensões de pensamento e prática.

Condiciones socio-técnicas de repositorios de Acceso Abierto de universidades argentinas: un análisis desde la perspectiva de sus gestores

2025-12-10T15:16:35-03:00

Este artículo analiza las condiciones socio-tecnológicas de los repositorios de Acceso Abierto en universidades argentinas, a una década de la sanción de la Ley 26.899 que estableció lineamientos básicos para su creación y gestión. La investigación, de carácter cualitativo y exploratorio, se basó en entrevistas realizadas durante 2023 a trece gestores de repositorios de diferentes universidades nacionales, seleccionadas para expresar la heterogeneidad del sistema universitario argentino. El estudio revela un panorama diverso: mientras un grupo reducido de instituciones muestra un alto compromiso con el Acceso Abierto, evidenciado en políticas específicas y áreas de gestión consolidadas, la mayoría se encuentra en estadios intermedios de desarrollo. Los testimonios de los gestores identifican múltiples barreras para la adopción del Acceso Abierto, incluyendo el débil arraigo de prácticas de comunicación abierta, las presiones del sistema de evaluación académica que privilegia publicaciones tradicionales, y las incertidumbres sobre propiedad intelectual. Los hallazgos sugieren que el desarrollo de los repositorios requiere necesariamente de políticas y acciones institucionales activas que promuevan su adopción por parte de la comunidad académica.

Mediação da informação e feminismo negro: uma análise de dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação brasileiros

2025-12-10T15:16:31-03:00

A pesquisa é oriunda de dissertação de mestrado e tem como objetivo identificar, com base na perspectiva teórica da mediação da informação, as dissertações e teses vinculadas aos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) brasileiros que abordam a temática das mulheres negras e do feminismo negro, evidenciando a subversão e o enfrentamento do racismo e do sexismo. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa documental, descritiva com fase exploratória e abordagem quanti-qualitativa. O corpus foi composto por 17 PPGCIs acadêmicos, dos quais 8 possuem dissertações e teses voltadas para o feminismo negro publicadas nos repositórios institucionais entre os anos de 2010 e 2023. Na amostra do estudo, há 7 dissertações e 4 teses escritas por mulheres. Os resultados apontam que a mediação dos conteúdos informacionais produzidos nas dissertações e nas teses disseminam conhecimento de direitos, visibilizando as desigualdades sociais de raça e gênero, corroborando para a elaboração de políticas públicas voltadas para a emancipação social das mulheres negras. Conclui-se que é fundamental visibilizar as produções atinentes às mulheres negras e feminismos para a subversão da invisibilização dos lugares de marginalização epistêmica alocados às mulheres negras.

Garantía académica y su aplicación en sistemas de organización del conocimiento: un estudio de caso

2025-12-10T15:16:28-03:00

La Garantía Académica (GA) como justificación para seleccionar términos destinados a la representación temática del contenido de documentos en Sistemas de Organización del Conocimiento (SOC) tales como tesauros, listas, sistemas de clasificación, es considerada desde hace décadas en Organización del Conocimiento (OC) bajo denominaciones diferentes. El objetivo de este trabajo es estudiar un caso de la realidad desde un abordaje terminológico para establecer bases más firmes para caracterizar a la GA, en especial cuando existen disensos entre autores que se expresan en la documentación a ser indizada y clasificada. Se explora una posible metodología de análisis, enfocada en un caso donde la divergencia se establece entre el pensamiento científico y el religioso: la teoría de Charles Darwin y el creacionismo, tal como son representados en distintos SOC. Como conclusión, se ofrece que la GA es una de las menos estudiadas en la literatura de OC, y si bien cuenta con literatura escasa y discontinua, es posible aproximarse a su concepto. El estudio muestra que las orientaciones teóricas para aplicación de la GA requieren mayor desarrollo, incluso en su combinación con otras garantías. Asimismo, subraya la necesidad de atender a los disensos y las formas de asegurar su representación temática.