Bibliotecas, políticas públicas de lectura y discapacidad visual en el Perú
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Resumen
Este artículo analiza el rol de las bibliotecas públicas en las políticas de lectura y discapacidad del Estado peruano, enfocándose en el acceso a la lectura para personas con discapacidad visual. Se utilizó un enfoque cualitativo y análisis documental para examinar instrumentos legales según cuatro criterios: mención de bibliotecas, medidas de accesibilidad para discapacidad visual, enfoque de derechos y nivel de implementación. Los resultados mostraron una alta participación de las bibliotecas en las políticas de lectura, aunque con limitada apropiación del marco internacional en la mayoría de los casos analizados. En las políticas de discapacidad, la participación es moderada: se reconocen derechos, pero persisten vacíos en asignar a las bibliotecas un rol activo y en implementar diversidad de servicios para discapacidad visual. Se concluye con la necesidad de promover una mayor articulación entre estas políticas públicas para fomentar la transversalización de conceptos clave presentes en ambos sectores, así como fortalecer la coherencia y alineación entre las disposiciones nacionales e internacionales.
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