Uso seguro da informação: uma análise na base de dados SCOPUS

  • Helen C. S. Casarin Universidade Estadual Paulista – UNESP, (Brasil)
  • Rodrigo Barbosa Paulo Universidade Estadual Paulista UNESP - Marília/ São Paulo, (Brasil)

Resumen

El acceso a la información a través de Internet está ganando cada vez más espacio en nuestra sociedad, incluso entre niños y adolescentes. El estudio tuvo como objetivo identificar tendencias de investigación sobre el uso seguro de la información en línea por parte de niños y adolescentes relacionados con la competencia informativa. Se realizó una encuesta en la base de datos SCOPUS y después de refinar los resultados, se obtuvieron 71 referencias. Como resultado se observó que Estados Unidos y el Reino Unido son los países que más publican sobre el tema y que el 52.9% de las producciones son artículos científicos. Se encontró que los documentos analizados subrayan la importancia de la orientación sobre el tema que ocurre en la escuela, especialmente el papel de la biblioteca escolar, ya que en la escuela pública es donde los estudiantes acceden más a Internet. También se ha descubierto que el tema de uso seguro de la información abarca muchos otros subtemas: exposición de datos, abuso sexual, acoso cibernético. Se concluyó que la investigación sobre el uso seguro de la información en entornos en línea es compleja y que el área carece de investigación sobre el tema, particularmente en Brasil, con el objetivo de obtener más subsidios para comprender mejor este problema y tener la escuela como un espacio de aplicación. , discusión y orientación que permitan el desarrollo de habilidades para una navegación más segura por parte de los adolescentes.

Palabras clave:

Seguridad de la Información. Usuarios de la información. Alfabetización informacional

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Publicado
2020-04-10
Cómo citar
C. S. Casarin, H., & Paulo, R. (2020). Uso seguro da informação: uma análise na base de dados SCOPUS. Palabra Clave (La Plata), 9(2), e089. https://doi.org/10.24215/18539912e089
Sección
Artículos