@article{Rendón Rojas_2021, title={Una epistemologí­a dialéctica para el análisis de la ciencia}, volume={10}, url={https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe121}, DOI={10.24215/18539912e121}, abstractNote={<p>El objetivo de este artí­culo es encontrar una epistemologí­a que permita fundamentar el conocimiento cientí­fico, responder las interrogantes que aparecen en su construcción y permita su ulterior desarrollo. Como metodologí­a se utilizan métodos propios de la filosofí­a: la hermenéutica para la interpretación de textos, el análisis y sí­ntesis para descomponer las ideas de los textos leí­dos y recomponerlos en una nueva visión dentro de la problemática analizada; y la deducción para obtener inferencias válidas a partir de esas ideas obtenidas. Se concibe a la epistemologí­a no como una disciplina cientí­fica particular ni como una disciplina prescriptiva, sino como una rama de la filosofí­a que estudia la ciencia. Se propone el realismo dialéctico hermenéutico como marco filosófico que soporta y orienta esa epistemologí­a buscada, por lo que se analizan el realismo, la dialéctica y la hermenéutica. Resultados: se justifican tanto un realismo alejado del dogmatismo estático que requiere un sujeto cognoscente pasivo, como un constructivismo apartado de subjetivismos y relativismos. Conclusiones: una epistemologí­a realista dialéctica hermenéutica resulta útil para el análisis de la ciencia en general y de la ciencia de la información en particular ya que permite explicar el devenir de ambas y el problema de la relación entre teorí­as nuevas y antiguas; la inter y transdisciplina; así­ como el papel del sujeto y la sociedad en la construcción de la ciencia sin negar la objetividad.</p>}, number={2}, journal={Palabra Clave (La Plata)}, author={Rendón Rojas, Miguel Ángel}, year={2021}, month={abr.}, pages={e121} }